Pembelajaran berbasis proyek atau Project-Based Learning (PBL) tumbuh menjadi metode instruksional unggulan yang sangat vital di abad ke-21 karena kemampuannya dalam membekali siswa dengan kompetensi komprehensif yang melampaui batas-batas penguasaan teori akademis semata. Dalam metode ini, proses belajar-mengajar diorganisasikan di sekitar pengerjaan sebuah proyek investigasi terbuka yang menuntut siswa untuk memecahkan permasalahan nyata dalam jangka […]