Sering kali siswa merasa jenuh dengan penyampaian materi masa lalu yang hanya berfokus pada hafalan tahun, sehingga membuat belajar sejarah jadi menarik memerlukan metode baru yang mengaitkan peristiwa lampau dengan berbagai disiplin ilmu lainnya. Sejarah tidak boleh dipandang sebagai entitas yang mati di masa lalu, melainkan sebagai laboratorium besar yang menyimpan data tentang ekonomi, sosiologi, […]